[대전 교육 역사] 2차, 3차 교육과정 교과서와 학교 모습 제2차 교육과정 시기 (1963~1973) 이 시기는 단편적인 지식 중심의 종래 교육에서 탈피하여 아동의 경험과 흥미 등을 중시한 생활 중심 교육과정을 강조하였다. 제2차 교육과정에서는 특히 학교급 간 연계성과 아울러 교과 간의 통합성이 강조되어 초등학교, 중학교의 교육 과정은 교과 활동과 반공, 도덕 생활 및 특별활동의 3개 영역으로, 고등학교는 교과 활동과 특별활동의 2개 영역으로 전체구조를 갖추었다. 이 시기 일반계 고등학교의 교과 활동은 진학하는 학생과 진학하지 않고 곧 사회에 진출하는 학생을 위해서 교과 활동 영역을 달리하게 되었다. 1968년에는 "국민교육헌장"이 선포되어 국민교육의 지표가 명시되었고, 국민 교육 헌장의 이념은 교과 ..
