[대전 교육 역사] 2차, 3차 교육과정 교과서와 학교 모습
제2차 교육과정 시기 (1963~1973)
이 시기는 단편적인 지식 중심의 종래 교육에서 탈피하여 아동의 경험과 흥미 등을 중시한 생활 중심 교육과정을 강조하였다.
제2차 교육과정에서는 특히 학교급 간 연계성과 아울러 교과 간의 통합성이 강조되어 초등학교, 중학교의 교육 과정은 교과 활동과 반공, 도덕 생활 및 특별활동의 3개 영역으로, 고등학교는 교과 활동과 특별활동의 2개 영역으로 전체구조를 갖추었다.
이 시기 일반계 고등학교의 교과 활동은 진학하는 학생과 진학하지 않고 곧 사회에 진출하는 학생을 위해서 교과 활동 영역을 달리하게 되었다.
1968년에는 "국민교육헌장"이 선포되어 국민교육의 지표가 명시되었고, 국민 교육 헌장의 이념은 교과 활동, 생활지도, 반공 도덕 및 학교 행사를 통해서 구현하도록 하였다.
교육 연표 (1960~1970)
연도 |
교육사 |
1961 |
교육에 관한 임시특례법 공포, 교육자치제 폐지 |
학기변경 : 3월 1일 신학기 |
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1962 |
각 도道 1교 교육대학(2년제) 설치 |
2년제 사범대학 폐지 -> 4년제 사범대학 운영 |
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1964 |
교육자치제 도道 단위 부활 |
1968 |
국민교육헌장 반포 |
중학교 평준화 시책 (교복, 교모, 모표 통일) |
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중학교 무시험 진학제도 시행 |
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1969 |
유치원 교육과정 제정, 공포 |
1970 |
전문학교 설치 |
1972 |
방송통신대학 신설 |
1973 |
고등학교 평준화 시책, 쳬력장 제도 고입, 대입에 반영 |
1974 |
전국에 방송통신고등학교 설치 |
1975 |
학도호국단 |
국민교육헌장 (그림책), 1969년, 문교부 발행
글씨본 6, 1963년, 문교부 발행
대전대동국민학교 운동회 [1966]
Daejeon Daedong Elementary School Sports
금산중앙국민학교운동회 [1967]
Geumsan Chungang Elementary School Sports
대전자양국민학교운동회 [1974]
Daejeon Jayang Elementary School Sports
특별활동 시간 [1967, 구즉국민학교]
CLub Activities [Gujeuk Elementary School]
열차 수학여행 [1967]
School Excursion by Train
제3차 교육과정 시기 (1973~1981)
제3차 교육과정 구성의 기본방향은 지식, 기술교육의 쇄신을 강조하였는데, 판단력과 창의력을 함양하는 동시에 근대화를 이루기 위한 산학협동교육을 강화하자는 것이었다.
교육내용에는 교과의 핵심적인 지식 체계로의 구조화와 그것을 발견, 탐구하는 과정을 통한 학습을 강조하였다. 국민학교, 중학교에서 한자 교육을 폐지하고 국사 교육을 강화시키는 한편, 중고등학교에서 실과교육을 편제하였다.
이 시기 교육과정의 특징은 유신과업의 추진과 기술 인력의 양성, 그리고 학문 중심으로의 접근을 지향한 것이다.
충남 상업 고등학교 학도호국단 시가행진 [1976]
Street march of the Chungnam Commercial High School's "Student National Defense Corps"
방송통신대학 제1회 졸업식 [1974]
The 1st Graduation Ceremony of Korea National Open University
학생들의 자연보호 활동 [1980]
Activities for "Conservation of nature" of Students
회사 버스로 등교하는 근로 청소년 [1980]
Attending school of Working Students by company bus
중학 실업, 1966년, 문교부 발행
교련, 1963년, 문교부 발행
사회 1-1, 1974년, 문교부 발행
자연 2-2, 1973년, 문교부 발행
[대전 교육 역사] 2차, 3차 교육과정 교과서와 학교 모습